VIDEO SOBRE EL USO DEL POLIMETRO O MULTIMETRO

PRESENTACION SOBRE LOS CIRCUITOS ELECTRICOS

Circuitos Electricos

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ELECTRICIDAD

Para mi este es el tema estrella de 3º ESO, ademas el que mas me gusta. Creo que a los alumnos les pasa lo contrario, no les gusta, le aburre, y le resulta dificil. Pero todo es empezar .....

1. ¿Que es un circuito electrico ??? Aqui encontrareis la definicion.

2. Siempre, siempre, siempre ..... CERRADO.

3. ¿Que elementos ponemos en un circuito electrico ??? Aqui lo encontraras.

4. Magnitudes electricas. Ley de Ohm. Circuitos serie, paralelo, mixto. Pincha aqui.

5. Potencia electrica.
6. Energia electrica.

Ejercicios resueltos.

Todo el tema en diapositivas, ejemplos muy isuales y buenas explicaciones. Pincha aqui.

EL ORDENADOR.

¿Como es un ordenador por dentro ?????

¿Se puede abrir y desmontar facilmente ????

Video donde se cuenta que es lo que tiene la placa base:


Video sobre los perifericos:


Video sobre los sistemas operativos:

EL CALIBRE

El calibre o pie de rey es una aparato de medida de longitudes, con gran precision.
Esta formada por una regla fija graduada en milimetros y un cursor o corredera tambien graduado llamado NONIO.
Con el podemos hacer medidas exteriores, interiores y profundidad. Como indica la foto.
Ya sabeis que la medida esta formada por:
parte entera + parte decimal
Parte entera: Buscar donde el "0" del nonio coincide con una division de la regla principal. Si cae entre 2 escoger las menor.
Parte decimal: (contar div. del nonio que se alinea con la ppla * 1/nº div. del nonio)
Parece dificil pero no lo es.

Ejercicios para practicar, estan con las soluciones:
Ejercicios 1
Ejercicios 2
Ejercios sobre el micrómetro.

Video ilustrativo de la Universidad de Alicante: VIDEO

ACOTACION

Ya que sabemos hacer las vistas y las perspetivas nos toca acotarlas, ¿Esto que es ?????

1. La acotación es el proceso de anotar, mediante líneas, cifras, signos y símbolos, las medidas de un objeto, sobre un dibujo del mismo.
2. Para acotar hay que seguir una serie de reglas y convencionalismos, establecidos mediante normas.

¿Que acotamos ???? Podemos acot ar tanto las vistas como la perspectiva.

Yo le digo a los alumnos que al acotar sobre todo prima la limpieza, el que no haya medidas repetidas, que se vea claro la diferencia entre lineas auxiliares y las lineas de cota... Por eso les digo que para acotar las vistas hagan lo siguiente:
En el alzado que acoten la altura.
En la planta que acoten el ancho.
En el perfil que acoten la profundidad.

Luego cada uno hace lo que quiere ..... y asi sale.....

En cuanto a la perspectiva les digo que empiezen por el ejex y que sigan las agujas del reloj, buscando todas las lineas paralelas a los ejes y procurando no repetir...... y asi sale........
Y siempre se acota en milimetros, poniendo las medidas reales, y sin escribir "mm".

He aqui un enlace donde nos cuenta las normas de acotacion y los elementos necesarios para acotar.
Ejercicios

DESPUES DE LAS VISTAS ... LA PERSPECTIVA

Para dibujar cualquier objeto cuyas vistas conocemos usamos las perspectivas, en este caso pasamos de dos dimensiones de un plano a tres dimensiones, al volumen.

Nosotros estudiamos 2 perspectivas, la Isometrica y la Caballera.

En la Isometrica debemos tener en cuenta:
1. El angulo entre ejes (120º entre xy, yz, zx).
2. Las aristas son paralelas a los ejes.
3. No hay reducciones el los ejes.


En la Caballera debemos tener en cuenta:
1. Entre el eje xy 135º, yz 135º, zx 90º
2. Aristas paralelas a los ejes
3. Reduccion en el eje y a 0,5 o 0,6.








Ejercicios sobre Isometrica y Caballera, los podeis imprimir y hacedlos.

EXPRESION Y COMUNICACION GRAFICA

Bueno..... este tema resulta un poco complicado, las vistas .... las perspectiva..... Hemos hecho muchos ejercicios en clase, fichas de fotocopias .... Es importante y vuelvo a insistir, las visitas bien colocadas, es decir, la "planta" siempre debajo del "alzado", el "perfil derecho" a la izq. del alzado y el "perfil izq." a la derecha del alzado....

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LAS VISTAS DE UN OBJETO

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Ejercicios, en ellos se pueden hacer las vistas, se puede mover la pieza.... os aconsejo que las hagais:
He aqui una pagina donde se pide hacer las vistas, se puede mover la pieza.... os aconsejo que las hagais:

NUESTROS SITIOS DE TRABAJO - INFORMATICA

Otro lugar importante de trabajo es el aula de informatica, aqui vendremos a trabajar con la hoja de calculo, base de datos, haremos practicas con el simulador de circuitos, y alguna presentacion en Power point.

Pincha aqui para hacer estos ejercicios de excel

Presentacion sobre la hoja de calculo y la base de datos:

Hoja De Calculo[1]

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Y por ultimo la clase ..... el sitio que menos nos gusta.

NUESTROS SITIOS DE TRABAJO - TALLER

Este es nuestro taller, como podeis ver es una sala grande con 8 bancos de trabajo, varias estanterias para poder poner trabajar y un almacen donde se guardan herramientas, libros, aparatos de medida ....

Este curso vamos a hacer la maqueta de una vivienda (3 habitaciones) y su instalacion electrica. En cada habitacion pondremos un circuito distinto, por ejemplo, un detector de presencia (en la entrada, un punto de luz conmutado....). Es muy facil, en total se hara la maqueta y de 3 a 4 circuitos distintos.

Antes de contruir la maqueta es necesario entregar unos documentos (esta es la parte que menos les gusta..), el anteproyecto, que consta de planos, perspectivas, vistas acotadas, ciruitos .....

He aqui el enlace al enunciado de nuestro proyecto:

Aqui os pongo el enlace al ficheo con los circuitos electricos: